每次開會的時候，我都會有一種莫名的荒謬感，就是在這個學校裡，老師跟神沒兩樣，是有千里眼和順風耳，清楚知道所有事情來龍去脈，還是千手觀音來著，能把所有事情一把抓，絕對不會犯錯。
舉例來說，有一回我在課後活動時受託看顧其他兩班的孩子，因為他們的導師同時間都有急事須即時和家長聯繫，但於此同時我也得照顧班上的小孩。一人看管一整個班已經有點吃力，更遑論是三個班。事情就這麼發生了。
有個小孩在玩溜滑梯時撞到頭，正常的處理程序是檢視傷口並替孩子拿冰敷袋，但那天因為他的導師不在場，他自己下樓拿了冰袋，準備自己冰敷。這情況恰巧被主管撞見，也因此當週開會時我成了被檢討的對象。
老闆：怎麼可能有個小孩撞傷了，還自己下樓，你卻渾然不知？
我：在兩位老師請我協助前，我正在和班上孩子玩遊戲。之後雖然要看顧其他兩班，但我偶爾還是會和他們互動。我想大概就是在這時間發生問題的，因為其他時間我都站在附近觀察操場的所有狀況。
老闆：那你要怎麼跟家長解釋這件事？
我：我會說我沒看到，很抱歉，但發現後已經緊急冰敷。未來我會再更留意孩子遊戲時的安全性，也會更仔細，並且會請兩位老師協助在班上宣導遊戲時受傷的處理程序，因為老師難免會有疏忽，如果孩子可以主動告知，我們能更快處理。
老闆：你怎麼可能告訴家長，你不知道小孩受傷了？
我：我會跟家長表明當時人力的配置狀況…(還沒講完就被打斷)
老闆：你這樣不是在暗示家長，整件事學是因為學校人力不夠才會如此？
我：我沒有暗示什麼狀況，但確實當時行政人員都不在，否則兩位老師也不會找我支援…(覺得超無奈)
以我的經驗，多數家長雖然會對孩子受傷的事感到不捨，但也絕非不能理解，因為孩子活動力強，就算是在家裡玩都可能會有碰撞了，更何況是在公共空間，玩的正在興頭上時。
我並不太認同老闆暗示我們的回話方式，彷彿我了解所有事情的來龍去脈，並且妥善處理過了，但我無法去陳述我不清楚的情況，所以選擇坦承自己的疏忽，並和家長道歉。
然而，我也不是完全不能理解老闆的說法，因為這社會太多人對老師，尤其是幼教老師賦予太多的任務。幼教老師在家長們的認知裡，需要負責孩子的學習(聽說讀寫英文和基礎中文拼音與認字)，照顧孩子的健康(量體溫、餵藥)，協助孩子的自理能力(例如：擦屁股、摺衣服)，引導孩子的言行(看到人要打招呼、懂得和同儕相處)，還要帶孩子舒展肢體(玩遊戲、外出活動)，當然最重要的是安全性的要求。
家長將這麼多的責任賦予給老師，但卻沒有給予同等的尊重和體諒，這是現代老師難為的地方，也往往是這工作挫折感的來源。我希望能在這個平台藉由分享自己的經驗和事件，讓父母們在和老師應對時能多幾分諒解和體恤，並且更了解老師們的立場和想法。
同時，我也會將一些我所寫的故事放在平台上。這些故事都是我在和孩子互動時，構思出來的內容，也很樂見這些故事成為更多孩子的床邊故事。
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